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怎么把新年第一课上出仪式感?答案都在这里啦!


   时光飞逝,转眼间,我们就走到2019年。

在这假期结束,回归校园的第一天,我们也迎来了新年的第一堂课!

老师,今天就给学生带来一节充满仪式感的新年第一课吧!

辞旧迎新,总是需要一些仪式感,才不至于发出“就是很平常的一天”的感叹!

带着孩子们与2018好好地告别,来迎接一整个元气满满的2019!

仪式感对孩子有多重要?

说起仪式感,人们最常喜欢引用《小王子》里的那句话:“仪式感,就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。”

的确如此,仪式,是会让平凡日子发光的魔法。

 

有心理专家认为:正常的身心成长需要一定的仪式感,在这个小小的仪式中,其实就是一种强烈的自我暗示,让自己的注意力更集中、更认真、更用心。

 

但其实,反观我们身边的一些家长,却十分讲究实际:

“小孩子过什么生日!”

“奇奇怪怪的节日,瞎凑什么热闹!”

“上个学而已,衣服鞋子随便穿吧!”

可能对于家长而言,做不做这些事情,对孩子的爱都不会减少,但对于孩子而言,却是完全不一样的感受。

枯燥的生活中,偶尔的惊喜和仪式感,会给孩子足够的亲近感与信任感,让孩子感受到幸福和乐趣,让孩子学会感恩和尊重,也更懂得了时间和成长的意义。

哪怕是平日里看似很小的事情,比如,每天出门前的拥抱,临睡前的一句晚安、一个故事,都足以成为孩子美好的记忆。 

怎么把新年第一课上出仪式感?

在这个充满意义的一天,老师们不妨花点小心思、小用心,给学生一个更有仪式感、更有色彩的新年第一课吧!

 

01 讲一个知识关于新年第一天把历史上这些说法讲给学生吧


 

元旦,即世界多数国家通称的“新年”,是公历新一年的第一天。

元,谓“首”;旦,谓“日”;“元旦”意即“首日”。

“元旦”一词最早出现于《晋书》,但其含义已经沿用4000多年。

现在的“元旦”虽然已经固定为公历1月1日,但其实在中国历史上,新年的第一天,历代竟然有不同月、日起始的说法呢!

元月初一为元旦:夏朝的夏历以孟喜月(元月)为正月;

十二月初一为元旦:商朝的殷历以腊月(十二月)为正月;

十一月初一为元旦:周朝的周历以冬月(十一月)为正月;

十月初一为元旦:秦始皇统一中国后,又以阳春月(十月)为正月,即十月初一为元旦。

不仅如此,关于元旦的不同叫法,也大有内涵呢!

汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”;

晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”;

唐代李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之“元朔”。

 

02 写一封信给学生们写几句新年寄语吧

老师,以好朋友的口吻给学生们写一封信吧!新的一年,给孩子们说几句交心话,为孩子们打打气。

在信里可以小小地表扬学生一番,聊聊学生的成长与进步,谈谈新年自己对孩子们的期待……

告诉学生们:美好的2018年要小心地收藏起来了,2019给自己一个新的期许,趁青春,让每一天都过得有意义!

 

03 写一份总结让学生写一份总结和2018好好告个别

与学生一起做一个总结,总结过去一年的事情,比如长高了多少,交了哪些好朋友,最开心的事情是什么,读了哪些书......

让孩子们把过去一年的小确幸、小成长、小温暖以及小烦恼,都认真地记录下来。

这样与2018好好告个别,将过去装进记忆的盒子里,锁起来,才能重新出发,更好地走向2019!


 

04 做一份计划2019年第一课指导学生做好新年计划很重要

老师可以带着学生们一起制定自己的新学期计划,让他们清楚自己的奋斗目标。 

这份新年计划可以包括:行为习惯的养成、薄弱学科的提升、一年的锻炼计划以及新年的读书计划等。

孩子们写好新年计划后,可以在课堂上读给全班同学听,并且展示在教室一角,成为来年学习的动力。
 

05 精心布置教室给学生更多的新鲜感

如果时间允许,就和学生们一起打造一个整洁、温馨的教室吧。

玻璃窗、地面、桌面、墙面、天花板,甚至灯具,一一从容平和地打扫干净。

当孩子们坐下来开始第一堂课时,肯定会有不一样的新鲜感。

当然,如果有更多细节的装饰,还可以根据学生的特点,慢慢和他们一起打造。
 

06 拍一张“全家福”记录孩子们的美好时刻

 

新年第一课,拍一张大合照,记录下学生们灿烂的笑脸吧,这是属于每个孩子新年的美好模样。

这张美美的大合照,不要只是放在电脑里,可以冲洗出来挂在教室的墙壁上。

班级本来就是一个进退与共的团队,每每望着照片,学生也会有一家人的感觉,岂不是更团结了吗?

当然,如果可以,以后每个月都记录一次,记录这些孩子的成长和变化,记录这些美好时刻,当孩子们毕业时,可以当做毕业礼物送给每个人。
 

07 送一份美好2019,把这些温馨与美好送给孩子!
 

下面这些老师温暖的、有力量的话语,或许也是新年第一课送给学生最好的礼物

这些话语,给孩子一份期许,让他们感受到世界的温馨与美好。同时,也成为孩子们2019年奋力一跃的那块基石!

“我是一个很‘贪心’的老师,我希望(你们)既保持天真,又能把你们教好,我希望两全其美。”(✿ 王悦微,宁波市华天小学)

孩子们,我们并不要你鞠躬尽瘁,但要全力以赴,不要你透支,但必须尽力。

尽力也许并不能让你的未来无忧无虑,但是,至少会让我们的明天无怨无悔,让自己的未来更多选择。因为,人生很贵,请别浪费!(✿ 杨幼萍,武汉六中)

教育,就是与你一起发现美、欣赏美、创造美,彼此都做一个立体的、丰富的、完整的人,成为最好版本的自己。

教育,就是与美相遇,让自己变得更美,也成全你们的美,这是教育的可贵之处,也是教育的高贵所在。(✿ 郑英,杭州天杭教育集团)

当我们这些老师从家长手里把你们接过来时,我们立即就一厢情愿地把你们当成自己的孩子了。

我们多么希望在陪伴你们的这一段路程中,让你们看到美丽的风景又增长知识提高才能,多么不希望你们掉队,多么不希望你们误入歧途。

我们珍惜着与你们相处的缘分,也感伤着不久就要和你们的离别。(✿ 于洁,江苏昆山葛江中学)

 

希望中教君这些小小的建议,能为老师和学生们创造一堂别开生面的新年第一课。
 

也希望在这崭新的一天,老师们能忘掉过去的成绩和烦恼,以全新的自己迎接2019!
 

让我们一起,出发!

 

发布时间:2019-01-03 14:53:55 点击次数:280

                                        

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