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刘国龙校长开学典礼讲话:践行学校言行规范,做文明六中人

 

  

践行学校言行规范,做文明六中人

——在2018—2019学年度第2学期开学典礼上的讲话

淄博六中党委书记、校长刘国龙

 

各位老师,各位同学:

大家好!今天是新学期开学的第一天。首先,请允许我代表学校感谢大家为学生进步、学校发展所付出的一切,谢谢大家!衷心祝贺取得成绩、获得荣誉的个人和集体,祝贺大家!

经学校研究决定,本学期在全校范围内开展学校言行规范教育实践活动,其目的是进一步增强学校成员“说好每一句话、做好每一件事,对待好每一个人”的意识,提高“说话、做事、对待人”的能力和水平。其价值和意义,对个人而言,将使生活更幸福,工作更顺利,学习更高效,人生更成功。对学校而言,和谐校园建设、文明校园建设以及学校办学形象将因此达到新层次。

毋庸讳言,我们在工作、学习和生活中,还存在某些不符合规范要求的言行,这些言行有时令人苦恼,有时让人误解,有时引发矛盾,有时导致冲突。凡此种种,对幸福指数、人际关系、做事效率乃至人生成功等都会产生不利影响。因此,我们都应自觉加以改变。

成功是人的美好愿望,关于如何成功,没有一个绝对的结论,也不会有一个固定的公式。但有一点是肯定的,说话、做事、对待人的水平越高,成功的可能性就越大。如果具备某方面的专业优势,成就可能取得大的成功!因此,同学们务必倍加珍惜宝贵的中学时光,努力考上理想的大学和专业,并通过在大学期间的认真学习,使自己具备某种专业优势,为人生更大成功打好基础。

践行好学校言行规范,应注意以下三点:

一是主动践行。就是要充分认识到说话、做事、对待人的重要性,主动践行好学校言行规范。践行言行规范,既要心存目标、主动发展,也要运用“体验·感悟·提升”型德育模式注重实践,提升自我。

二是善于反思。就是要善于反思自己在践行学校言行规范方面是否存在问题,如有问题要及时调整。这就要不断运用我校“明理→梳理→践理”的自我完善机制不断反思自我,完善自我。

三是提高能力。就是要充分认识到说话、做事、对待人是一种能力。这种能力综合反映一个人的语言、道德、心理、智慧等方面的水平,折射一个人的境界高低、格局大小、品质优劣以及认知层次。只有注重学习,注重体验,注重反思,才能逐步具备这种能力。

时间关系,就不多讲了,希望以上所讲能带给大家一点启发。

最后,祝全校师生健康、愉快、进步、成功!

谢谢大家!

2019年2月18日

发布时间:2019-02-18 10:27:26 点击次数:177

                                        

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