网站首页  | 学校概况  | 120年校庆  | 学校管理  | 党建园地  | 德育之窗  | 教学教研  | 学生天地  | 办公平台  | 信息公开
欢迎光临山东省淄博第六中学,您是本站第 11545974 位访客! 
 当前位置:首页 - 学校管理 - 学校领导 -
山东省淄博第六中学章程

序言

山东省淄博第六中学,始建于1897年,原名“周村男子学校”;1913年定名为“光被中学”;1942年,改名为“长山县私立光被中学”;1952年11月,改名为“山东省立周村中学”,由张周市政府接管,直属山东省教育厅;1955年8月,由淄博市政府管理,改名为“山东省淄博第六中学”;1968年9月,由周村区革委会管理;1969年4月,改名为“山东省轻工业机械厂五七中学”;1970年11月,恢复“山东省淄博第六中学”校名;1978年7月,学校被确定为山东省重点中学;2000年8月,“山东省淄博第十九中学”并入。学校现为淄博市市属全日制完全中学。120余年来,学校与时俱进,守正出新,为党和国家培养了以校友李振声院士为代表的十几万优秀人才。

第一章总则

第一条 为全面贯彻落实党的教育方针,全面推进依法治校,建立现代学校制度,不断提升办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条 学校全称为山东省淄博第六中学,简称淄博六中,英文名称为Shandong Zibo N0.6 High School,学校官方网址为http://www.zb6z.com,学校官方微信为“淄博六中”;学校法定注册地址为山东省淄博市周村区育才路2号。

第三条 学校为淄博市教育局举办的公益性二类事业单位,监督管理机构是淄博市事业单位监督管理局。学校具有独立法人资格,依法享有办学自主权,承担民事责任。

第四条 学校现阶段为完全中学,设有高中部和初中部,按照淄博市教育局核定的办学规模和招生办法招生。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,坚持省内一流、全国知名的发展定位,努力建设“政府放心、人民满意、社会尊重、教师幸福、学生向往”的优质特色学校和“法治、民主、公正、文明”的现代名校。

第六条 学校的学生培养目标为“培养素质全面,特长鲜明,有责任、会担当、能自律的优秀人才”。

第七条 学校共同价值观为“身在六中,热爱六中;学生至上,教师优先;与时俱进,守正出新;诚朴做人,务实做事;心存目标,主动发展;自尊自强,合作共赢”。

第八条 学校的育人理念为“人人有才,因势育才,一个学生,一面旗帜。主张每个学生都是有尊严的个体, 每个学生都有自己的发展优势,每个学生都能成为社会的有用之才”。

第九条 学校树立正确的教育观、课程观、人才观和质量观,坚持内涵发展、质量发展、特色发展、科学发展,积极探索顶尖创新人才培养方式,不断加强初中、高中、大学衔接教育研究。

第十条 学校校训为“抱璞守真,奋斗超群”,学校精神为“从一做起,叩问一流”。

第十一条 学校的言行规范为“说好每一句话,做好每一件事,对待好每一个人”。

第十二条 学校校风为“勤奋、求实、文明、进取”,教风为“严谨善教,诲人不倦”,学风为“勤学、善思、专注、有恒”。

第十三条 学校校名标准字体为“行楷”。

第十四条 学校校徽为“ ”,校歌为《沁园春·百年颂歌》。

第十五条 学校校庆日为公历9月28日。

第三章治理结构

第十六条 学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,对外代表学校,全面主持学校工作,依法管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管相关工作。

第十七条 中国共产党淄博第六中学委员会发挥政治核心作用,加强意识形态建设,保障党的教育方针在学校的贯彻落实,保证正确的办学方向,不断提高学校育人水平和精神文明建设水平。

第十八条 学校设立党政办公室、组织人事处、思想政治与成长指导处、课程建设与教学管理处、教育创新与政策法规处、总务处、团委、教导处(初中部)、综合管理办公室(初中部)等部门以及年级管理服务中心、教研组、备课组,根据管理需要,科学设置部分管理部门,各部门按照岗位职责及岗位履职双稳机制,承担、履行相应管理服务职能。

第十九条 学校根据工作需要适时召开党委会、行政办公会,通报工作信息,协调、部署工作,并对重大问题做出决议。与会成员包括学校党委委员、领导班子成员、纪委委员,党委书记、校长可以根据需要指定其他人员与会或列席。会议内容、与会人员意见、会议决定记入会议纪要或记录。会议纪要以“淄博六中党委会纪要(按顺序排列的阿拉伯数字)”或“淄博六中行政办公会纪要(按顺序排列的阿拉伯数字)”命名,依据学校校务公开原则,在办公平台发布并存档。

第二十条 学校设校务委员会作为咨询审议机构。校务委员会依照有关规章产生和行使职权;通过民主协商,定期讨论关系学校全局的决策并提供咨询意见。校务委员会的成员包括学校领导班子成员、中层干部代表、教职工代表和家长代表。校务委员会设主任一名,由校长担任;副主任若干名。

第二十一条 学校纪委作为党内监督机构,在学校党委和上级纪委的领导下,围绕学校中心工作,依法履行纪律监督职责,检查党的路线方针政策和决议的执行情况,加强党风廉政建设和师德师风建设,对违反党的章程、纪律和师德师风的行为进行查处,保障和促进学校廉洁管理,廉洁执教,健康发展。

第二十二条 学校依法成立教职工代表大会(以下简称“教代会”)。教代会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。事关学校发展和教职工权益的重大事项,必须经教代会审议通过后方能实施。

第二十三条 学校工会作为教代会的工作机构,接受学校党委和上级工会组织领导,保障学校民主管理、民主监督、校务公开的落实,维护教职工的合法权益。

第二十四条 学校设立学术委员会作为学校的最高学术决策、评议、审议与咨询机构。学术委员会由具有良好职业道德、丰富教育教学经验、较强教学教研能力、较高群众威信的“名特优”教师担任委员,其主要职责是在学校重大学术决策、学术活动和教师专业成长等领域发挥专业决策作用。学术委员会实行例会制和专题会议制。学术委员会闭会期间,学校具体学术事务由课程建设与教学管理处负责处理,并定期向学术委员会汇报。

第二十五条 学校设立家长委员会(以下简称“家委会”)。家委会负责家庭、学生和学校三方的沟通,对学校教育教学工作和有关制度提出建议,参与和学生利益密切相关的餐厅、校服等事项的决策。

第二十六条 学生会系学生民主自治组织,是学校与学生联系的桥梁和纽带。对事关学生切身利益的事项,学校应通过学生会广泛征求学生意见。

第四章 管理机制

第二十七条 学校实行以法治为基础、以文治为辅助、以发挥人的作用为关键的治校模式,不断完善学校管理体系,不断提高学校治理水平。

第二十八条 学校实行集体领导、分工负责、条块结合、以块为主的管理体制,努力实现学校管理民主化、法治化、项目化、扁平化。

第二十九条 学校坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,实行重大事项集体决策机制。凡重大决策作出之前,须进行合法性审查,开展可行性、可控性评估。

第三十条 学校构建完善基于问题解决的管理模式和以目标为导向、以结果为标准、以考评为动力的目标管理方式。

第三十一条 学校实行管理责任制,相关负责人对分管工作有权有责。各管理岗位在其职责范围内构建完善稳定的运行机制,并保证其稳定运行。

第三十二条 学校构建完善队伍发展机制,努力建设一支认真、专业、务实、廉洁、自律的领导和管理队伍,一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,一支定位准确、心态平和、工作细心、服务热情的服务队伍。

第三十三条 学校以教职工的工作年限、工作岗位、工作绩效、荣誉表彰等信息为基础,构建完善教职工价值储蓄机制,其结果最大程度地用于师德考核、年度考核、职称评聘、评先树优、工作安排等与教职工利益相关的各个方面。

第三十四条 学校按照按需设岗、竞争上岗的原则实行岗位聘任机制。聘任小组综合考虑教职工的储蓄价值、各类反馈信息和服务对象意见进行聘任。教研组长、备课组长和班主任采取双向选择、单向直聘和竞争上岗相结合的方式进行聘任。

第三十五条 学校按照以岗定薪、岗变薪变、多劳多得、优质优酬的原则,实行绩效工资制度。学校建立完善教师工作绩效标准化评价机制,为职称评聘、评先树优等提供客观依据。

第三十六条 学校以提升素养、创造业绩为导向,按照公平、公正、公开的原则,构建完善教师专业技术职务评聘机制。

第三十七条 学校实行校园本质安全管理,制定完善安全监督检查制度、安全应急预案、意外事件处置程序,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

第三十八条 学校实行信息公开制度,依法保障教职工、学生的知情权、参与权和监督权;依法向社会公开有关信息,接受家长、社会的监督。

第三十九条 学校实行校内权益救济制度,规范申诉程序,依法保障师生员工的合法权益。

第四十条 学校建立健全档案管理制度,做好各类资料的收集、整理和归档工作,做好档案进馆工作。学校建立校史馆、院士馆,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬优秀校本文化传统。

第四十一条 学校实行后勤服务社会化机制,餐厅、公寓、卫生、绿化、印刷、安保、教学楼值班、水电暖日常维修等事务通过招标引进社会服务进行管理。

第五章学生和教职工

第四十二条 学生是指被学校依法录取并获得入学资格、具有学校学籍的受教育者,是学校教育教学活动的主体。

第四十三条 教职工是指在编的学校工作人员。

第四十四条 学校坚持以人为本,尊重、维护和保障师生员工依法享有的各项基本权利、本校各项规章规定的权利以及与本校以合同(协议)约定的权利。

第四十五条 学校的师生员工应依法、依规、依约履行相应义务,自觉维护本校声誉和利益。

第四十六条 学校构建完善学生管理制度和学生考核评价机制,对表现优秀的学生给予表彰奖励,对违纪学生给予相应的处分。

第四十七条 学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面、个性发展。

第四十八条 学校支持和指导学生会等学生自治组织在学校管理框架内按照其章程开展活动。学校支持和指导学生根据有关规定组织成立学生社团,依法依规开展活动。

第四十九条 学校维护教师的主体地位,促进教师专业发展,为教师专业发展和个人成长提供必要的制度环境和条件保障。

第五十条 学校对为国家及学校做出突出贡献的教职工给予表彰、奖励;对不履行义务、违规违纪的教职工给予相应处分。

第五十一条 学校按照有关政策规定落实教职工有关福利待遇,改善工作和生活条件,努力使广大教职工共享学校改革发展成果,提升幸福指数。

第五十二条 学校设立负责校友工作的专门机构,鼓励校友通过各种方式支持学校发展、维护学校声誉和权益。

第六章教育教学管理

第五十三条 学校坚持以教育教学工作为中心,其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为前提。

第五十四条 学校实行校长领导、分管校长负责的分层管理机制。一层为思想政治与成长指导处、课程建设与教学管理处、教育创新与政策法规处等管理部门,主要负责年级管理服务中心教育教学职责之外的教育教学工作;另一层为年级管理服务中心,全面负责本年级的教育教学工作。

第五十五条 学校加强学生生涯规划教育和选课指导,坚持平行班、院士班、音体美特长班相结合的走班方式,采用班级授课的教学组织形式,努力构建学生发展的立交桥、高速路,使不同发展方向、不同发展潜能的学生都能得到全面而有个性的发展。

第五十六条 学校严格按照上级教育行政部门的规定,开齐课程,开足课时,努力构建多层次、多选择的具有学校特色的课程体系,并建立与之配套的教学、科研、课程信息管理、课程与教学评价、课程资源开发与征订以及学生管理等规章制度,满足学生自主全面发展需要。

第五十七条 学校学生日常行为发展目标是培养学生“文明表现好习惯、友好相处好习惯、自觉学习好习惯、健康身心好习惯”。

第五十八条 学校坚持全员育人原则,实行“双主体实效德育模式”,实现教书育人、管理育人、服务育人;不断完善德育管理机制,增强德育实效性;实行 “问题解决式”班级管理模式,推动精品班级建设,不断提高学校德育水平。

第五十九条 学校实施“问题解决式”教学模式,以教研活动为载体,加强精品教研组建设,不断提高学校教学质量。

第六十条 学校实行以课堂教学、无声自习、班级学习中心组辅导活动有机结合的教、学方式,积极探索完善“助教制”教学方式,着力培养学生学习能力,全面提高学生综合素质。

第六十一条 学校建立健全备考机制,不断完善备考策略,持续优化备考要素和环节。

第六十二条 学校以建设学习型学校为目标,构建完善科研创新机制,鼓励教师根据教育教学需要开展课题研究和著书立说,为学校的持续科学发展提供智力支持。

第六十三条 学校加强与初中、高校、社会各界的沟通,开展校际、国际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学品质。

第六十四条 学校紧跟时代信息化发展步伐,不断提高智慧校园建设水平。

第六十五条 学校每年组织艺体文化节,引导学生增强体质,发展特长,提升自身综合素质。

第六十六条 教研组长是学科发展的第一责任人,在学校的管理框架下,全面负责本学科的教研工作,以“构建完善教学模式,建立完善教学资源库,加强教学实效研究”为重点,把教研组建设成为“教风正、学风好、研风浓”的教学与教研基地。

第六十七条 班主任是班级管理、学生教育的第一责任人,要加强与家长的沟通交流,协调做好本班各学科的教学工作。

第六十八条 备课组长是所在年级学科教学质量的第一责任人,是学科教学在年级的具体策划者和执行者,要不断提高自身教学设计能力和沟通协调能力,为整个学科发展积累原始素材。

第六十九条 教师是任教班级相应学科教学质量的第一责任人,要坚持立德树人根本任务,不断提高自身专业素质,遵循教育教学规律科学执教。

第七章资产、财务与经费管理

第七十条 学校的合法资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分、挪用。

第七十一条 学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度,配备专业会计、出纳人员,建立健全内部财务监督制度,依法进行会计核算,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第七十二条 学校实行“统一领导、集中核算、分级管理”的财务管理制度。建立健全经济责任制和审计、监察制度。

第七十三条 学校的经费来源主要包括财政拨款和事业收入。学校所有收入都纳入财务管理,所有财务活动由财务处具体管理、代管或监管。学校依法公开财政拨款、办学收入等财务信息,接受有关部门和社会各界监督。

第七十四条 学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第七十五条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七十六条 学校依法向政府部门提出年度预算计划,经批准后严格执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第七十七条 学校实行以政府采购为主导、以委托商业招标公司招标、学校公开招标或集体询价为辅助的招标采购制度,严格实行招标(采购)事后审计制度。

第七十八条 学校坚持勤俭办学方针,健全完善节约型学校建设机制,提高教育经费使用效益。

第八章附 则

第七十九条 本章程经学校教代会审议通过,报淄博市教育局核准备案后实施。

第八十条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级规范性文件为准。

第八十一条 本章程是学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和基本规范。学校其他规章应依据本章程制定、修改,不得与本章程相抵触。

第八十二条 因切实需要做出修改章程决定时,需由党委会、行政办公会或1/3以上学校教代会代表的联名提议。修订后的章程须经学校教代会审议通过、报淄博市教育局核准备案后生效。

第八十三条 本章程由学校党委会负责解释。

 

山东省淄博第六中学

2019年4月15日

发布时间:2019-05-06 14:55:17 点击次数:179

                                        

                                                版权所有:山东省淄博第六中学 地址:山东省淄博市周村区育才路2号
                                                邮编:255300 电话:05 33-623 9008 传真:05 33-6412 495 E-Mail:zblz邮箱
                                                备案序号:鲁ICP备09075370号-1 审核日期:2011-01-28


备案序号:鲁ICP备09075370号-1